[目的/意义]，综合检索所有媒体资源、主题资源整合和个性化资源组织与管理方法/流程]使用深度访谈法和内容分析法获取一线教师图书馆的使用需求和使用状况，并从需求驱动结果/结论的角度提出了图书馆云学习平台的内容设计框架和关键数据基础架构框架]构建了面向不同层次用户需求的图书馆云学习平台，主要包括主题云学习和个人云学习。通过推进资源数字化，构建面向不同层次用户需求的系统资源，促进教师参与图书馆资源建设，优化基于知识单元的资源组织，实现面向用户的细粒度资源服务，资源组织从资源整合和资源发现两方面提高图书馆的服务能力和效果。